支援プログラム/1日の流れ
ほしぞらキッズ Kiraが
大切にしていること



一人ひとりに合わせた支援
この子は今、どんな段階にいるのか。よく見極めて、個々の発達段階や特性に応じたプログラムを丁寧に組み立てます。

園生活・学校生活を見据えた支援
集団生活の中で必要な力を意識しながら、日常生活の中での小さな「できた!」を積み重ねていきます。

子どもの笑顔と保護者の安心
子どもたちの笑顔を大切にします。
そして保護者と子どもの成長を一緒に喜び、悩みを打ち明けられる存在でありたいです。
5つの領域に基づいた支援
児童発達支援・放課後等デイサービスでは、厚生労働省が定める以下の「5領域」を基本としながら、お子さん一人ひとりの発達段階や興味・関心に合わせた支援を行っています。
私たちは遊びや日常生活の中で自然に複数の領域にアプローチすることを大切にしています。
健康・生活
運動・感覚
認知・行動
言語・コミュニケーション
人間関係・社会性
健康・生活
運動・感覚
言語・コミュニケーション
人間関係・社会性
認知・行動
ほしぞらキッズ Kiraでの
支援の考え方
例えば、スライム遊び一つをとっても、以下のような多角的なアプローチが可能です。
- 運動・感覚: スライムの感触を楽しみながら、触覚への刺激や手指の巧緻性を育む
- 認知・行動:「混ぜる」「こねる」といった手順を理解し、自分で調整しながら作る
- 言語・コミュニケーション:「ぷにぷにしてる!」「もっと固くしたい」など、感じたことを言葉にする
- 人間関係・社会性: お友だちと一緒に作ったり、道具を貸し借りしたりする
このように、一つの活動が複数の領域に関わることで、お子さんは自然に様々な力を身につけていきます。
主な活動内容と対応する領域



運動・感覚
認知・行動
感覚遊び
- 粘土、水遊び、砂遊び
- 様々な素材に触れ、感覚統合を促します。
運動・感覚
人間関係・社会性
運動遊び
- トランポリン、サーキット運動
- 粗大運動とルールの理解
健康・生活
日常生活動作(ADL)の練習
- 着替え、手洗い、片付けなど
- 身の回りのことを自分で行う力
人間関係・社会性
言語
集団活動・ルール遊び
- 椅子取りゲームやカードゲームなど
- お友達との協力や、気持ちの伝えあい
言語・コミュニケーション
読み聞かせ
- 言葉や表現に触れ、想像力を育みます。
- 静かに座って聞く/感じたことの表現
人間関係・社会性
外出活動(公園など)
- 地域の公園などへのお出かけ
- 公共の場でのルールやマナーの習得
一人ひとりに合わせた
柔軟な支援

個の時間を大切にしながら、社会性へ
まずは自分の世界で安心して遊ぶことから始め、徐々
にスタッフ、そしてお友達へと関わりの輪を広げてい
けるようサポートします。

「今」の興味を大切に
決められたカリキュラムをこなすことよりも、お子さ
まが「今」何に興味を持っているかを捉え、それを学
びに変えるアプローチを行います。
1日の流れ
―平日―
児童発達支援
9:30
送迎開始
10:00
朝の会・活動
12:00
昼食
13:00
午睡・個別/集団活動
14:00
送迎開始
放課後等デイサービス
14:00
送迎開始
15:00
おやつ
15:30
活動
16:30
送迎開始
―学校休業日―
放課後等デイサービス
9:30
送迎開始
10:00
朝の会・活動
12:00
昼食
13:00
休憩・余暇・個別活動
14:00
(活動継続)
14:00
―
15:00
おやつ
15:30
活動
16:30
送迎開始
保護者との連携

密なコミュニケーション
連絡帳や送迎時の対話で、日々の活動や成長の変化を丁寧にお伝えし、共有します。

ご家庭との二人三脚
ご家庭での関わり方の具体的な提案や、日々の不安や悩みを安心して打ち明けられる相談体制を整えています。

保護者の安心のために
子育ての負担を軽減し、保護者の方が「悩みを打ち開けられる」「気持ちが楽になる」ような存在でありたいと考えています。
お子さまの成長を共に喜び、保護者の心がふっと軽くなる場所へ。
お子さまの成長を共に喜び、
保護者の心がふっと軽くなる場所へ。
